锦城头条

锦城首批辅导员名师工作室成立 切实将“锦城教育学”育人理念转化为工作实践

落实锦城“学习动力学” 做学生工作专家

——锦城学院2025年辅导员年会圆满召开

为深入践行“锦城教育学”育人理念，解锁大学生内生动力觉醒密码，推动辅导员队伍职业化专业化发展，12月17日，成都锦城学院2025年辅导员年会在至善大楼500报告厅隆重召开。学校创始人、创校校长邹广严，校长王亚利，党委书记刘永湘，党委副书记王丽丽，党委常委温晶晶、姜娜、姚东、苏斌与学工处、团委、人事处、教务处、科研处等职能部门负责人，各学院负责人、学生科科长及全体辅导员齐聚一堂，共话育人初心，共研育人实效。年会由学工处副处长陈程主持。

本次年会以“锦城教育学‘学习动力学’”为核心主题，议程紧凑、内容扎实，涵盖主题报告、项目发布、辅导员名师工作室授牌等重要环节，为全体辅导员搭建了交流学习、互促共进的优质平台。

邹校长殷切寄语

为辅导员队伍赋能领航

锦城创始人、创校校长邹广严教授在讲话中首先充分肯定辅导员队伍工作扎实、理论水平高的优良作风，赞扬全体辅导员始终坚持理论联系实际，在学生育人工作中成效显著。邹校长明确辅导员队伍建设目标，要求全体辅导员锚定专业化、职业化发展方向，努力成长为学生工作专家。邹校长强调要深化锦城动力学研究，精准把握学生成长内动力与外动力的关系，以双轮驱动助力学生全面发展。邹校长指出，辅导员工作要立足育人实践，提炼工作经验，不断扩大锦城教育学的影响力，为学校高质量发展贡献力量。

在全场的见证下，会议举行了锦城首批辅导员名师工作室授牌仪式，党委副书记王丽丽宣读了名单，校长王亚利教授，党委书记刘永湘教授为8个工作室授牌。此举旨在发挥优秀辅导员的示范引领作用，搭建育人经验传承、科研能力提升、专业人才培养的重要平台，助力辅导员队伍建设再上新台阶。

主题报告干货满满

深耕育人核心领域

在主题报告环节，多位辅导员代表围绕“学习动力学”与“辅导员职业化专业化发展”两大核心方向分享实践经验与深度思考。一系列精彩报告紧密围绕锦城教育学核心理念，既有理论高度，又有实践温度，展现了锦城辅导员的理论研究和实践能力水平，以及专家型发展的成果。

展望未来共商发展

发布2026年研究重点

年会现场，党委常委、学工（处）部长苏斌发布2026年辅导员年度研究项目。该项目的发布是秉持“把科研当工作做、把工作当科研做”的原则，旨在深入推进学生教育与管理工作科学化、专业化、精细化发展，不断提升辅导员队伍的理论研究能力与实践创新水平，特别是提升将锦城教育学核心理念转化为工作实践的能力。本次研究项目共计5大核心板块、28个子项目，为辅导员开展育人研究指明方向，鼓励全体辅导员以科研赋能实践，推动育人工作提质增效。

此次辅导员年会的圆满召开，进一步凝聚了育人共识，明确了工作方向，为学校后续学生工作的开展注入新的动力。全体锦城辅导员将以此次论坛为契机，持续深耕“学习动力学”研究与实践，不断提升职业化专业化水平，用爱心、耐心、责任心陪伴学生成长。

学生工作（部）处 邓倩

摄影 向游